W sobotę 29.01.2022 odbędzie się szkolny finał WOŚP pod hasłem ,,Przejrzyj na oczy’’ - dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Jeśli macie w domu śmieszne, kolorowe okulary przynieście je do szkoły
TEMAT I ZAGADNIENIA DNIA: W krainie bajek i baśni.
1. Utrwalanie paradygmatu z głoską [p],[m], [b] : PA,PO,PU/PÓ,PE,PI,PY , MA,MO,MU/MÓ,ME,MI,MY BA,BO,BU/BÓ,BE,BI,BY oraz z głoską[l]
LA,LO,LU/LÓ,LE,LI,LY.
2. Czytamy oraz omawiamy bajkę "Trzy małe świnki" .
5. Uzupełnianie ćwiczeń przygotowujących do nauki pisania (dysgrafia2).
6. Dodatkowa karta pracy utrwalająca sylaby "lalka" oraz karta pracy z matematyki-liczenie.
7. Ćwiczenia lewopółkulowe oraz logopedyczne.
8. Zabawy utrwalające sylaby "balony".
9. Praca plastyczna "Maski karnawałowe".
ZADANIE DOMOWE:
1. Wykonać wpis w dzienniczku wydarzeń(jedna strona-jeden wybrany dzień).
2. Książka str.33.
3. Ćwiczymy i utrwalamy sylaby PA,PO,PU/PÓ,PE,PI,PY MA,MO,Mu/MÓ,ME,MI,MY, BA,BO,BU/BÓ,BE,BI,BY oraz nowe sylaby LA,LO,LU/LÓ,LE,LI,LY.
Pomocne mogą być strony w książce 17,29,30,33.
Pozdrawiam
Anna Ambroszkiewicz
Junior O
W sobotę 29.01.2022 odbędzie się szkolny finał WOŚP pod hasłem ,,Przejrzyj na oczy’’ - dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Jeśli macie w domu śmieszne, kolorowe okulary przynieście je do szkoły
TEMAT I ZAGADNIENIA DNIA: W krainie bajek i baśni.
1. Utrwalanie paradygmatu z głoską [p],[m], [b] : PA,PO,PU/PÓ,PE,PI,PY , MA,MO,MU/MÓ,ME,MI,MY BA,BO,BU/BÓ,BE,BI,BY oraz z głoską[l]
LA,LO,LU/LÓ,LE,LI,LY.
2. Czytamy oraz omawiamy bajkę "Trzy małe świnki" .
5. Uzupełnianie ćwiczeń przygotowujących do nauki pisania (dysgrafia2).
6. Dodatkowa karta pracy utrwalająca sylaby "lalka" oraz karta pracy z matematyki-liczenie.
7. Ćwiczenia lewopółkulowe oraz logopedyczne.
8. Zabawy utrwalające sylaby "balony".
9. Praca plastyczna "Maski karnawałowe".
ZADANIE DOMOWE:
1. Wykonać wpis w dzienniczku wydarzeń(jedna strona-jeden wybrany dzień).
2. Książka str.33.
3. Ćwiczymy i utrwalamy sylaby PA,PO,PU/PÓ,PE,PI,PY MA,MO,Mu/MÓ,ME,MI,MY, BA,BO,BU/BÓ,BE,BI,BY oraz nowe sylaby LA,LO,LU/LÓ,LE,LI,LY.
Pomocne mogą być strony w książce 17,29,30,33.
Pozdrawiam
Aleksandra Mosiądz
Senior A
W sobotę 29.01.2022 odbędzie się szkolny finał WOŚP pod hasłem ,,Przejrzyj na oczy’’ - dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Jeśli macie w domu śmieszne, kolorowe okulary przynieście je do szkoły 😊
Na zajęciach:
1.Powitanie piosenką - recytacja ,,Jak miło Was zobaczyć".
2.Powtórzenie nazw Dni tygodnia.
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania® - utrwalenie sylab:
CA CO CU CÓ CE CY
ACA OCO UCU ECE ICY YCY
DZA DZO DZU DZÓ DZE DZY
ADZA ODZO UDZU EDZE IDZY YDZY
5.Zabawy z sylabami
- łowienie sylabowych rybek;
- rzucanie piłką do kubeczków z sylabami;
- karmienie potworka głodomorka.
6.Pogadanka na temat babci i dziadka - pokazywanie zdjęć, burza mózgów - za co kocham babcię i dziadka? gdzie mieszkają? jak często ich odwiedziam?
7.Programowanie systemu języka - rzeczownik w mianowniku.
8.Praca plastyczna – kolorowanka babci i dziadka, wyturlaj babcię - zabawy z kostką zrobioną z plasteliny.
Praca domowa:
1.Utrwal nazwy dni tygodnia;
2.Pokoloruj sylaby na karcie pracy, którą dzieci otrzymały do domu (na wszelki wypadek wyślę ją do wszystkich rodziców drog mailową)
3.Wpis w ,,Dzienniczku wydarzeń’’.
Na następne zajęcia przynosimy:
-podręcznik ,,Uczę się czytać i pisać’’,
-zeszyt A4,
-karty pracy ,,Dysleksja‘’,
-nożyczki, klej,
-wyposażony piórnik,
-obfite śniadanie i picie.
Pozdrawiam serdecznie,
Aleksandra Strzyżewska
Senior O
W sobotę 29.01.2022 odbędzie się szkolny finał WOŚP pod hasłem ,,Przejrzyj na oczy’’ - dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Jeśli macie w domu śmieszne, kolorowe okulary przynieście je do szkoły 😊
Na zajęciach:
1.Powitanie piosenką - recytacja ,,Jak miło Was zobaczyć".
2.Powtórzenie nazw Dni tygodnia.
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania® - utrwalenie sylab:
CA CO CU CÓ CE CY
ACA OCO UCU ECE ICY YCY
DZA DZO DZU DZÓ DZE DZY
ADZA ODZO UDZU EDZE IDZY YDZY
5.Zabawy z sylabami
- łowienie sylabowych rybek;
- rzucanie piłką do kubeczków z sylabami;
- karmienie potworka głodomorka.
6.Pogadanka na temat babci i dziadka - pokazywanie zdjęć, burza mózgów - za co kocham babcię i dziadka? gdzie mieszkają? jak często ich odwiedziam?
7.Programowanie systemu języka - rzeczownik w mianowniku.
8.Praca plastyczna – kolorowanka babci i dziadka, wyturlaj babcię - zabawy z kostką zrobioną z plasteliny.
Praca domowa:
1.Utrwal nazwy dni tygodnia;
2.Pokoloruj sylaby na karcie pracy, którą dzieci otrzymały do domu.
3.Wpis w ,,Dzienniczku wydarzeń’’.
Na następne zajęcia przynosimy:
-podręcznik ,,Uczę się czytać i pisać’’,
-zeszyt A4,
-karty pracy ,,Dysleksja‘’,
-nożyczki, klej,
-wyposażony piórnik,
-obfite śniadanie i picie.
Pozdrawiam serdecznie,
Karolina Venter
Senior U
W sobotę 29.01.2022 odbędzie się szkolny finał WOŚP pod hasłem ,,Przejrzyj na oczy’’ - dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Jeśli macie w domu śmieszne, kolorowe okulary przynieście je do szkoły 😊
Na zajęciach:
1.Powitanie piosenką - recytacja ,,Jak miło Was zobaczyć".
2.Powtórzenie nazw dni tygodnia.
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania® - utrwalenie sylab:
CA CO CU CÓ CE CY
ACA OCO UCU ECE ICY YCY
DZA DZO DZU DZÓ DZE DZY
ADZA ODZO UDZU EDZE IDZY YDZY
3.Zabawy z sylabami
- łowienie sylabowych rybek;
- rzucanie piłką do kubeczków z sylabami;
- karmienie potworka głodomorka;
- cukierkowe talerzyki.
4.Pogadanka na temat babci i dziadka - pokazywanie zdjęć, burza mózgów - za co kocham babcię i dziadka? gdzie mieszkają? jak często ich odwiedzam?
5.Programowanie systemu języka - rzeczownik w mianowniku.
6.Praca plastyczna – kolorowanka babci i dziadka, wyturlaj babcię - zabawy z kostką zrobioną z plasteliny.
Praca domowa:
1.Utrwal nazwy dni tygodnia.
2.Pokoloruj sylaby na karcie pracy, którą dzieci otrzymały do domu (na wszelki wypadek wyślę ją do wszystkich rodziców drogą mailową).
3.Wpis w ,,Dzienniczku wydarzeń’’.
Na następne zajęcia przynosimy:
-podręcznik ,,Uczę się czytać i pisać’’,
-zeszyt A4,
-karty pracy ,,Dysleksja‘’,
-nożyczki, klej,
-wyposażony piórnik,
-obfite śniadanie i picie.
Pozdrawiam serdecznie,
Aneta Zawacka-Uveges
Klasa 1a
NA ZAJĘCIACH
Temat dnia: Dzień babci i dziadka.
1. Wprowadzenie do tematu zajęć .
2. Omówienie pracy domowej, czytanie kolejnych wpisów w dzienniczku.
3. Praca z podręcznikiem str. : 30- 32.
4. Sprawdzanie umiejętności.
PRACA DOMOWA
Przeczytaj i napisz wyrazy i zdania na str.: 33.
Dokonaj kolejnego wpisu w dzienniczku wydarzeń.
POWTARZAMY.
Powtórz swoje umiejętności: pory roku, dni tygodnia, odczytywanie i zaznaczanie pełnej godziny na zegarze (system 12 godzinny).
Na zajęcia przynosimy:
- podręcznik „ Czytam i piszę ”,
- zeszyt w trzy linie i kratkę,
- książeczki na wymianę,
- Dzienniczek wydarzeń z kolejnym wpisem.
- odpowiednio wyposażony piórnik: kredki, 2 ołówki, gumkę, temperówkę,
- obfite śniadanie + picie.
Pozdrawiam serdecznie
Ilona Orzeł
Klasa 1o
NA ZAJĘCIACH
Temat dnia: Dzień babci i dziadka.
1. Wprowadzenie do tematu zajęć .
2. Omówienie pracy domowej, czytanie kolejnych wpisów w dzienniczku.
3. Praca z podręcznikiem str. : 30- 32.
4. Sprawdzanie umiejętności.
PRACA DOMOWA
Przeczytaj i napisz wyrazy i zdania na str.: 33.
Dokonaj kolejnego wpisu w dzienniczku wydarzeń.
POWTARZAMY.
Powtórz swoje umiejętności: pory roku, dni tygodnia, odczytywanie i zaznaczanie pełnej godziny na zegarze (system 12 godzinny).
Na zajęcia przynosimy:
- podręcznik „ Czytam i piszę ”,
- zeszyt w trzy linie i kratkę,
- książeczki na wymianę,
- Dzienniczek wydarzeń z kolejnym wpisem.
- odpowiednio wyposażony piórnik: kredki, 2 ołówki, gumkę, temperówkę,
- obfite śniadanie + picie.
- jeśli jesteście w posiadaniu "śmiesznych" okularów, proszę je przynieść na zajęcia
W NAJBLIŻSZĄ SOBOTĘ NASZA SZKOŁA BIERZE UDZIAŁ W ZBIÓRCE PIENIĘDZY DLA WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY. DZIECI MOGĄ PRZYNIEŚĆ EURO I WRZUCIĆ DO SKARBONKI.
Pozdrawiam serdecznie
Wioletta Lachowicz
Klasa 1e
NA ZAJĘCIACH
Temat dnia: Dzień babci i dziadka.
1. Wprowadzenie do tematu zajęć .
2. Omówienie pracy domowej, czytanie kolejnych wpisów w dzienniczku.
3. Praca z podręcznikiem str. : 30- 33.
4. Zabawa naszych dziadków - "Chodzi lisek koło drogi"
5. "Kącik Rodzica" - Dziękujemy pięknie Pierwszej Mamie za przybycie w ostatnią sobotę do naszej klasy i zapraszamy kolejnych Rodziców, by uprzyjemnili nam czas czytając ulubioną książeczkę dziecka, w każdą sobotę o 14.00. Najbliższa sobota już zarezerwowana, ale serdecznie zapraszamy w następne! :))
PRACA DOMOWA
-ćwicz czytanie sylab:
SIA SIO SIU SIÓ SIE
ASIA OSIO USIU YSI ESIE
AŚ OŚ UŚ EŚ YŚ
ZIA ZIO ZIU ZIÓ ZIE ZI
AZIA OZIO UZIU ÓZIÓ EZIE YZI
-Dokonaj kolejnego wpisu w dzienniczku wydarzeń.
POWTARZAMY.
Powtórz swoje umiejętności: pory roku, dni tygodnia, miesiące, odczytywanie i zaznaczanie pełnej godziny na zegarze (system 12 godzinny).
Na zajęcia przynosimy:
- podręcznik „ Czytam i piszę ”,
- zeszyt w trzy linie i kratkę,
- książeczki na wymianę,
- dzienniczek wydarzeń z kolejnym wpisem.
- odpowiednio wyposażony piórnik: kredki, 2 ołówki, gumkę, temperówkę,
- obfite śniadanie + picie.
- jeśli jesteście w posiadaniu "śmiesznych" okularów, proszę je przynieść na zajęcia
W NAJBLIŻSZĄ SOBOTĘ NASZA SZKOŁA BIERZE UDZIAŁ W ZBIÓRCE PIENIĘDZY DLA WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY. DZIECI MOGĄ PRZYNIEŚĆ EURO I WRZUCIĆ DO SKARBONKI.
Pozdrawiam serdecznie,
Barbara Butryn
Klasa 1u
Dzień dobry!
W NAJBLIŻSZĄ SOBOTĘ NASZA SZKOŁA BIERZE UDZIAŁ W ZBIÓRCE PIENIĘDZY DLA WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY. DZIECI MOGĄ PRZYNIEŚĆ EURO I WRZUCIĆ DO SKARBONKI.
Temat naszych ostatnich zajęć: DZIEŃ BABCI I DZIADKA.
Zadania jakie zostały zrealizowane podczas zajęć:
- utrwalanie sylab i poznawanie nowych
SIA SIO SIU SIÓ SIE
ASIA OSIO USIU YSI ESIE
AŚ OŚ UŚ EŚ YŚ
ZIA ZIO ZIU ZIÓ ZIE ZI
AZIA OZIO UZIU ÓZIÓ EZIE YZI
- zjęcia plastyczne serduszko z sylabami
- skojarzenia do wyrazów BABCIA I DZIADEK
- praca z podręcznikiem
- piosenka dla BABCI I DZIADKA
- rozwiązywanie krzyżówki
- sprawdzenie pracy domowej.
NASZA TULA POWĘDROWAŁA DO DAWIDKA.
ZADANIE DOMOWE:
- ćwicz zapoznane sylaby,
- uzupełnij zadanie z podręcznika str. 32,
- uzupełnij dziennik wydarzeń,
- zapisz następujace zdania do zeszytu
BASIA ŚPI, A KASIA ZIEWA.
ZUZIA ZNALAZŁA POZIOMKI W LESIE.
KAŚKA GASI ŚWIATŁO W ŁAZIENCE.
- przeczytaj rodzicom imiona z podręcznika str. 33
Pozdrawiam serdecznie
Katarzyna Zygmunt
Klasa 2a
ZADANIE DOMOWE KLASA 2A
1. Naucz się pisowni wyrazów: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, północ, wieczór. Napisz wszystkie wyrazy w zeszycie A4, a następnie ułóż z wybranymi wyrazami dwa zdania.
2. Zapoznaj się z tekstem „Zawody” s. 46. Podkresl w tekscie wszystkie rzeczowniki.
,,Mój Dziennik".
W dzienniczku, w którym doskonalimy nasze umiejętności pisania, w kilku zdaniach napisz - "Co lubisz robić z babcią, a co z dziadkiem?".
Ruszyliśmy z naszym kolejnym projektem, są to "Złote myśli". W każdą sobotę zeszyt będzie trafiał do innego ucznia. Zadaniem ucznia jest udzielenie odpowiedzi na kilka pytań. Uczeń, który otrzyma "Złote myśli" zwolniony jest z uzupełniania "Mojego Dzienniczka". "Złote myśli" otrzymał Alex.
4. Zadanie dla chętnych - "POGODA" - dodatkowa karta pracy.
Jeżeli w domu macie śmieszne/zabawne okulary, koniecznie przynieś je do szkoły na najbliższe zajęcia.
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny final WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
Na następne zajęcia przynosimy:
- podręcznik niebieski
- zeszyt A4,
- wyposażony piórnik,
- obfite śniadanie + picie.
Pozdrawiam i życzę udanego tygodnia,
Aneta Tajkowska
Klasa 2o
ZADANIE DOMOWE KLASA 2O
1. Naucz się pisowni wyrazów: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, północ, wieczór. Napisz wszystkie wyrazy w zeszycie A4, a następnie ułóż z wybranymi wyrazami dwa zdania.
2. Zapoznaj się z tekstem „Zawody” s. 46.
3. ,,Mój Dziennik".
W dzienniczku, w którym doskonalimy nasze umiejętności pisania, w kilku zdaniach napisz - "Co lubisz robić z babcią, a co z dziadkiem?".
Ruszyliśmy z naszym kolejnym projektem, są to "Złote myśli". W każdą sobotę zeszyt będzie trafiał do innego ucznia. Zadaniem ucznia jest udzielenie odpowiedzi na kilka pytań. Uczeń, który otrzyma "Złote myśli" zwolniony jest z uzupełniania "Mojego Dzienniczka". "Złote myśli" otrzymała Amelia D.
4. Zadanie dla chętnych - "POGODA" - dodatkowa karta pracy.
Jeżeli w domu macie śmieszne/zabawne okulary, koniecznie przynieś je do szkoły na najbliższe zajęcia.
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny final WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
Na następne zajęcia przynosimy:
- podręcznik niebieski
- zeszyt A4,
- wyposażony piórnik,
- obfite śniadanie + picie.
Pozdrawiam i życzę udanego tygodnia,
Anna Anczyk
Klasa 2e
Zadanie domowe 2e
1.Naucz się pisowni wyrazów:rzeczownik, czasownik, przymiotnik, północ, wieczór wszystkie wyrazy zapisz w zeszycie A4, a następnie ułóż z wybranymi wyrazami dwa zdania.
2.Zapoznaj się z tekstem „Zawody” s.46.
3.,, Mój Dziennik", proszę o założenie zeszytu, w którym będziemy doskonalili nasze umiejętności pisania. Prowadzenie, Dziennika " będzie częścią cotygodniowej pracy domowej. Wychowawca będzie podawał temat pracy pisemnej. Jest to zadanie obowiązkowe dla każdego ucznia.
- W kilku zdaniach napisz – „Co lubisz robić z babcią, a co z dziadkiem?”.
Ruszyliśmy z naszym kolejnym projektem są to „Złote myśli”, w każdą sobotę zeszyt będzie trafiał do innego ucznia. Zadaniem ucznia jest udzielenie odpowiedzi na kilka pytań. Uczeń, który otrzyma „Złote myśli” zwolniony jest z uzupełnienia „ Mojego Dzienniczka”. W tym tygodniu „Złote myśli” powędrowały do Emily. Gratuluję😊
4.Zadanie dla chętnych -POGODA -dodatkowa karta pracy.
Jeżeli masz w domu śmieszne/ zabawne okulary koniecznie przynieś je do szkoły na najbliższe zajęcia.
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny finał WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
W najbliższą sobotę jestem nieobecna, uczniowie będą mieli zorganizowane zastępstwo.
Na następne zajęcia przynosimy:
-zeszyt A4,
-wyposażony piórnik,
-podręcznik niebieski
-obfite śniadanie+ picie.
Życzę udanego tygodnia, Weronika Butrym-Nikadon
Klasa 3a
1. Naucz się pisowni wyrazów i zapisz je w zeszycie (duży granatowy): kręgosłup, ramię,niezdrowy,węglowodany,grypa. Napisz dwa zdania z wybranymi wyrazami. W jednym zdaniu można użyć więcej niż jeden wskazany wyraz.
2. Przeczytaj czytankę str. 41 i odpowiedz na pytania zadanie 5 str 42 (Podręcznik)
3. W ,,Moim Dzienniku” napisz w kilku zdaniach (minimum 5):
Wymyśl bajkę o „smacznej krainie” w której chciałbyś zamieszkać?
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny finał WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
Na następne zajęcia przynosimy:
* Zeszyt klasowy A4
* Podręcznik
*”Mój Dziennik”
* Wyposażony piórnik (ołówek, kredki, nożyczki, klej, temperówka, gumka)
* Drugie śniadanie i dużo picia
* Odpowiednie ubranie
Pozdrawiam
Beata Westfal
Klasa 3i
1. Naucz się pisowni wyrazów i zapisz je w zeszycie (duży granatowy): kręgosłup, ramię,niezdrowy,węglowodany,grypa. Napisz dwa zdania z wybranymi wyrazami. W jednym zdaniu można użyć więcej niż jeden wskazany wyraz.
2. Przeczytaj czytankę str. 41 i odpowiedz na pytania zadanie 5 str 42 (Podręcznik)
3. W ,,Moim Dzienniku” napisz w kilku zdaniach (minimum 5):
Wymyśl bajkę o „smacznej krainie” w której chciałbyś zamieszkać?
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny finał WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
Na następne zajęcia przynosimy:
* Zeszyt klasowy A4
* Podręcznik
*”Mój Dziennik”
* Wyposażony piórnik (ołówek, kredki, nożyczki, klej, temperówka, gumka)
* Drugie śniadanie i dużo picia
* Odpowiednie ubranie
Pozdrawiam
Regina Serdakowska
Klasa 3e
1. Naucz się pisowni wyrazów i zapisz je w zeszycie (duży granatowy): kręgosłup, ramię,niezdrowy,węglowodany,grypa. Napisz dwa zdania z wybranymi wyrazami. W jednym zdaniu można użyć więcej niż jeden wskazany wyraz.
2. Przeczytaj czytankę str. 41 i odpowiedz na pytania zadanie 5 str 42 (Podręcznik)
3. W ,,Moim Dzienniku” napisz w kilku zdaniach (minimum 5):
Wymyśl bajkę o „smacznej krainie” w której chciałbyś zamieszkać?
W najbliższą sobotę 29 stycznia odbędzie się szkolny finał WOŚP. Bardzo proszę o wyposażenie dzieci w kilka euro na cel WOŚP.
Na następne zajęcia przynosimy:
* Zeszyt klasowy A4
* Podręcznik
*”Mój Dziennik”
* Wyposażony piórnik (ołówek, kredki, nożyczki, klej, temperówka, gumka)
* Drugie śniadanie i dużo picia
* Odpowiednie ubranie
Pozdrawiam
Aleksandra Kalksztejn-Rybicka
Klasa 4a
Szczegóły projektu semestralnego dla osób nieobecnych poniżej:
Obecni uczniowie owe kryteria otrzymali na zajęciach.
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę!
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły, jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, ozdobione ręcznie itp.
Pozdrawiam
Julita Górzyńska
Klasa 4b
1. Projekt semestralny.
Na zajęciach omawialiśmy kryteria projektu pt. "Szkoła moich marzeń". Oto one:
i) Praca plastyczno-pisemna (czyli Wasza praca powinna się składać z części artystycznej, w której pokażecie wygląd swojej szkoly oraz jej opisu). Technika wykonania projektu jest dowolno - rysunek, wyklejanka, budowla z klocków, gliny, plasteliny itp. Możecie również stworzyć prezentację na komputerze, np. w Powerpoincie.
ii) Praca ma być kolorowa i interesująca!
iii) Staranne wykonanie.
iv) Opis - ważna jest nazwa, którą nadacie swojej szkole.
v) minimum 5 zdan złożonych.
Ostateczna data oddania projektu to 29 stycznia.
2. Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę!
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły, jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, ozdobione ręcznie itp.
3. Na skrzynki mailowe Waszych rodziców została wysłana informacja na temat konkursu "Być Polakiem". Serdecznie zapraszam do wzięcia udziału.
Pozdrawiam i życzę wspaniałego tygodnia!
Paulina Furmańczyk
Klasa 4c
Kochani,
w nawiązaniu do nietypowej lekcji w Akademii Pana Kleksa, która odbyła się w ostatnią sobotę napiszcie w kilku zdaniach, która stacja podobała Wam się najbardziej i dlaczego?
Projekt semestralny
Przypominam o projekcie semetralnym "Szkoła moich marzeń". Dla osób nieobecnych szczegóły w załączniku poniżej:
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły jeśli macie takie w domu!
Pozdrawiam Was serdecznie, życzę miłego tygodnia i do zobaczenia w kolejną sobotę!
Joanna Konstantynowicz
Klasa 5a
1. W ramach pracy domowej napisz jedną z dwóch form, o których uczyliśmy się na ostatnich zajęciach: zaproszenie albo ogłoszenie. Jeśli więc na lekcji napisałaś/-eś zaproszenie to teraz wymyśl i umieść w zeszycie ogłoszenie, a jeśli ogłoszenie już masz to stwórz zaproszenie i zapisz je w zeszycie.
2. Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę!
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły, jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, ozdobione ręcznie itp.
3. Na skrzynki mailowe Waszych rodziców została wysłana informacja na temat konkursu "Być Polakiem". Serdecznie zapraszam do wzięcia udziału.
Pozdrawiam i życzę wspaniałego tygodnia!
Paulina Furmańczyk
Klasa 5b
Praca domowa
W ramach pracy domowej napisz jedną z dwóch form, o których uczyliśmy się na ostatnich zajęciach: zaproszenie albo ogłoszenie. Jeśli więc na lekcji napisałaś/-eś zaproszenie to teraz wymyśl i umieść w zeszycie ogłoszenie, a jeśli ogłoszenie już masz to stwórz zaproszenie i zapisz je w zeszycie.
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły jeśli macie takie w domu!
Pozdrawiam serdecznie, życzę Wam miłego tygodnia i do zobaczenia w kolejną sobotę!
Joanna Konstantynowicz
Klasa 6ab
KOCHANI UCZNIOWIE,
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę!
W tym roku bawimy się z WOŚP w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, albo ozdobione ręcznie. Będą też do kupienia gadżety WOŚP. Kto ma WOŚP-ową koszulkę też może ją założyć.
Czytamy lekturę! „OPOWIEŚCI Z NARNII. LEW, CZAROWNICA I STARA SZAFA” C. S. LEWIS – 19-go lutego zaczynamy omawianie.
W tym czasie wkładajcie do pudełka (np. po butach) wszystko co kojarzy się z lekturą np. figurki z plasteliny, rysunki i inne rzeczy ... to co podpowiada Wam wyobraźnia.
W najbliższą sobotę przynieście lekturę do szkoły
1.
W trzech zdaniach napisz o tym co widzisz (obrazek w zeszycie) lub wiesz o Mikołaju Koperniku. W dwóch zdaniach zastąp „Mikołaj Kopernik” zastępcami – zaimkami.
2 Dokończ zadanie w zeszycie . Wpisz w odpowiedniej formie podany w nawiasie zaimek.
Pozdrawiam serdecznie,
Joanna Drążewska
Klasa 6c
Kochani!!!
Czytamy "Skrzynię Władcy Piorunów". Zaczniemy omawiać już 6 lutego!
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, albo ozdobione ręcznie. Zrobimy sobie w nich zdjęcie!
Będą też do kupienia gadżety WOŚP (mam nadzieję, że wiecie wszyscy, co ten skrót oznacza?)
Praca domowa: obiecana gra o zaimkach! W zeszycie zapiszcie swój wynik (ilość poprawnych odpowiedzi, czas) oraz jak się podpisaliście. Możecie zagrać wiele razy, żeby znać odpowiedzi! Ciekawe, kto z Was mnie przegoni (ja jestem na szóstym miejscu - Pani Justyna). Powodzenia!
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły, jeśli macie takie w domu! Mogą być zwariowane, okolicznościowe, ozdobione ręcznie itp.
Pozdrawiam
Julita Górzyńska
Witam klasy siódme,
W tym tygodniu kontynuuowaliśmy temat zdarzeń losowych i rachunku prawdopodobieństwa. Poznaliśmy tabelę wyników (pomocna w momantach gdzie mamy 2 zdarzenia losowe), oraz przykłady sytuacji gdzie losowanie odbywa się za pomocą kostki.
Spróbujcie rozwiązać poniższe zadania:
1) Rozrysujcie tabelę wyników dla dwóch losowań kostką, z regułą że liczby wylosowane mnożymy, oraz obliczcie:
2. Na czym polegały błędy w tych zdaniach? - przygotuj się do odpowiedzi.
UWAGA!!
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę!!!
W tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły jeśli macie takie w domu!
Pozdrawiam serdecznie,
do zobaczenia,
Anita Rogowska
Witam klasy siódme,
W tym tygodniu kontynuuowaliśmy temat zdarzeń losowych i rachunku prawdopodobieństwa. Poznaliśmy tabelę wyników (pomocna w momantach gdzie mamy 2 zdarzenia losowe), oraz przykłady sytuacji gdzie losowanie odbywa się za pomocą kostki.
Spróbujcie rozwiązać poniższe zadania:
1) Rozrysujcie tabelę wyników dla dwóch losowań kostką, z regułą że liczby wylosowane mnożymy, oraz obliczcie:
dziękuję Wam za podróż do przyszłości i ciekawe pomysły na czas po emeryturze:)
Praca domowa również nawiązuje do Święta Babci i Dziadka.
Proszę zastanówcie się i zapiszcie w zeszycie, co ważnego widzicie w Waszych Babciach i Dziadkach oraz w czym są podobni do Waszych rodziców, a czym się zupełnie różnią.
Szkolny finał WOŚP już w najbliższą sobotę !!!
Zgodnie z hasłem "Przejrzyj na oczy", w tym roku bawimy się z WOŚP-em w śmiesznych i fantazyjnych okularach. Przynieście je do szkoły, jeśli macie takie w domu!
Do zobaczenia,
Agnieszka Matys-Foley
Witam klasę ósmą,
W tym tygodniu rozpoczynamy nowy temat: trygonometrię. Poznaliśmy już równanie a^2 + b^2 = c^2 (twierdzenie Pitagorasa), ostatnio zobaczyliśmy też jak działają funkcje trygonometryczne - Sin, Cos, Tan.
